Algemene vorming

In het tweede leerjaar krijgen de leerlingen een brede algemene vorming van 26 uur om sterk te staan in ons onderwijs en in de samenleving. Voor het vak wiskunde bieden we de basisdoelstellingen aan in vijf uur. Voor vier uur werken we klassikaal, in het vijfde uur werken we talentgericht (versterken en/of verdiepen). Na de schooluren bieden we de mogelijkheid aan om Frans te versterken tijdens de wekelijkse remediëringsles.

We maken onze leerlingen digitaal vaardig door te werken met co-teaching in verschillende vakken.

De algemene vorming wordt aangevuld met één projectuur waarbij vooral gewerkt wordt rond leren leren, keuzevaardigheden en mediawijsheid.

Uitgebreide basiszorg in de klas

We werken met kleine klasgroepen van maximum 20 leerlingen. Ons goed opgeleid en professioneel team streeft naar een zo groot mogelijke leerwinst bij elke leerling. De leerkrachten begeleiden de individuele leerling in hun keuze naar het juiste domein in de tweede en derde graad.

Ook in het tweede jaar zetten we onze specifieke didactische aanpak verder. We blijven de klemtoon leggen op onze drie peilers: welbevinden, organisatie en leren.

Keuzemogelijkheden voor de leerlingen

In het tweede jaar kiezen de leerlingen vijf uur uit twee basisopties Maatschappij en welzijn of STEM. De basisoptie laat de leerlingen proeven van bepaalde leerinhouden. De leerlingen hebben de mogelijkheid om tijdens het schooljaar de beide leerinhouden te verkennen.

De leerlingen kunnen in overleg met hun ouders en leerkrachten hun keuze bijstellen.

Basisoptie Maatschappij en welzijn

In deze optie onderzoeken we het sociale gedrag van mensen en menselijke relaties. De leerlingen verkennen mens- en natuurwetenschappelijke vakken zoals psychologie, sociologie, pedagogogie en biologie en vergroten zo hun kijk op mens en samenleving. Ze krijgen inzicht in de gezondheid en ontwikkeling van een gezonde en persoonlijke leefstijl. We trainen de sociale en communicatieve vaardigheden van de leerlingen. Binnen deze optie worden ook ICT vaardigheden geoefend. Deze kennis en vaardigheden worden verder uitgebouwd op onze school in de tweede en derde graad binnen het domein Maatschappij en welzijn.

Basisoptie STEM-wetenschappen

In deze optie kiezen leerlingen voor vijf uur STEM. De term verwijst naar de kennisdomeinen Science
(wetenschappen), Technology (technologie), Engineering (programmeren) en Mathematics (wiskunde).
We werken met projecten.

Leerlingen die geboeid zijn door het onderzoekend leren worden in deze optie uitgedaagd. Ze gaan op zoek naar antwoorden op verschillende onderzoeksvragen en doorlopen altijd een brainstorm- en onderzoeksfase. Nadien volgt het experimenteren en leren ze besluiten formuleren. Binnen deze optie worden ICT vaardigheden geïntegreerd binnen de projecten. Op die manier verwerven ze meer dan kennis alleen. Deze kennis en vaardigheden komen verder aan bod op onze school in de tweede en derde graad binnen het domein STEM.